Våren börjar att gå mot sitt slut....

Hej föräldrar och elever i ma7b12

Våren börjar att gå mot sitt slut. I vår har vi främst läst områdena bråk och procent. Vi har pratat mycket matematik och jobbat med att lösa rutinuppgifter. Tittat på vilka luckor de har från mellanstadiet.

Vi avslutade vecka 20 med ett vanligt prov. Provet bestod av två delar; en del som checkade av rutinuppgifter och en del där de lösa problem och föra resonemang. För att få godkänt i matematik som krävs det bland annat att de både kan lösa rutinuppgifter, resonera och lösa problem.

På måndag (18/5) så går jag igenom med varje elev om de:

• Kan lösa rutinuppgifter till målen (se http://ma7b12.blogspot.se/p/procent.html)
•  Hur väl de har visat att de kan resonera på lektionerna
•  Hur del 2 på provet gick som handlar om problemlösning

Resten av veckan så får de jobba med försöka sätta sig in i felsvar. När alla har skrivit provet (räknar med att sista eleven skriver den 18/5) så kommer de att få delar av samma prov som de skrev men denna gång med ett antal lösningar. Vissa lösningar kanske är korrekta, andra inte.  Jag kommer att blanda deras svar med svar som jag hittar på. Så att ingen elev känner sig utpekad.

Sedan får de göra ungefär samma prov som de gjort igen v.22. Har de lärt sig ngt av att titta på felsvar?

Deras uppgift är under vecka 21 att fundera på:

·         Hur tror du att eleven har tänkt?

·         Är det ngn skillnad i kvalitet på lösningarna?

·         Finns det ngn annan metod att lösa uppgifterna på?

·         Vilken beräkning är korrekt? Finns det ingen korrekt lösning så lös uppgiften…

En grov tidsplan.....

Vecka 16: 

• Vi fortsätter med procenthäftet. Här finns facit. 
• Tors v.16 så har ni läxa att kunna upp till åttans tabell.....

Vecka 17: (Eva är sjukskriven pga planerad operation 2-4 veckor, Stefan.Edvardsson@morbylanga.se  är vikarie)

• Procenthäftet ska bli klart

Vecka 18: 

• Vi jobbar med procentuppgifter från Elevspel

Vecka 19:

• Avsnitt 4 på bloggen  se (http://ma7b12.blogspot.se/p/procent.html) 
• Avsnitt 5 på bloggen (se http://ma7b12.blogspot.se/p/procent.html en kort diskussion om Ränta mm)

Vecka 20:

• Matteprov på procent

Efter v.21

• Nytt avsnitt eller programmering i scratch

Läxa till torsdag v.16

Efter Påsklovet så har ni läxa till på torsdag den 16 April. Vi kör ett nytt varv med multiplikationstabellerna. Denna gång upp till åttans tabell.

För er som använder ipad:

För er som använder PC:
http://www.mathplayground.com/ASB_PenguinJumpMultiplication.html
http://www.what2learn.com/home/examgames/maths/subtraction/
http://www.webbmagistern.se/multiplikationstabellen_08.html
http://www.elevspel.se/amnen/matematik/multiplikation.html

Så nu har ni fått resultatet från gårdagens matteprov på er skolmail...

Läs er skolmail och se om ni behövde öva mera under ÖMSAdagarna (tis och tors fm) denna veckan.

Ni kan öva mha repetionshäftet:
- https://drive.google.com/file/d/0B3FweUp5403fUm9JSnhMbHJ1TU0/view
-Uppskatta bråks värde med "fånga ägg"-appen

Be Lif eller Janne skriva ut häftena så får ni ett nytt okluddrat exemplar.

Matten på onsdag och torsdag är Janne och jag iväg på fortbildning i Växjö. Ni kommer att gå in i Jannes mattegrupp och ha Inger Anderzen som vikarie. Jannes grupp ska börja läsa bråkavsnittet, som vi precis har läst. Så ni får nog räkna med att hjälpa resten av 7B1. Kanske visa hur "fånga ägg" appen fungerar. Har installerat den på deras ipads. Men de vet inte hur den fungerar.....

Vi ses på måndag igen. Då går vi igenom ert prov och se om ni efter att ni har övat på ÖMSA har förstått vad ni gjorde för fel på ert prov. Alltså inget omprov. Utan diskussion!

Visst kan man plugga inför ett matteprov!

Många elever förbereder sig inte alls inför matteproven. Andra sitter väldigt länge och förbereder sig. Hur kan man förbereda sig:

• Kolla igenom vad vi har gått igenom. Läs målen. Här hittar du detta.
• Ta ett självrättande Quizz. Se nedan.

bråk ma7b12 by ProProfs » Online quiz software

• Är det ngt speciellt du inte förstår så Googla på det eller skicka mig en fråga via Facebook (MagisterEva Bjerding heter jag på Facebook) eller mail (eva.bjerding@skola.morbylanga.se). Tänk på att inte skicka frågan på kvällen innan provet! Förmodligen så sitter jag inte vid datorn när du gör det:)

Lycka till på provet på måndag!

Mån 16 Mars (v.12)- Matteprov på bråkområdet

På måndag veckan efter praon så kör vi ett litet test så vi ser var ni ligger i era kunskaper. Ni kan med fördel öva genom att räkna igenom repetionshäftet. Eller så kollar ni igenom allt vi gjort under fliken "bråk"......

Vi fortsätter med förlängning och förkortning idag

Precis som igår så fortsätter vi med dessa begrepp. Det är viktigt att förstå att bråkets värde ändras inte när man förlänger eller förkortar dvs om man slå 6/14 på miniräknaren så svarar den ca 0,43. Samma svar får man när man förkortar bråket 6/14 med 2 dvs:

I början när vi övar så kommer det att stå tex förkorta med 4, förläng med 2. Men nästa steg är att ni själva kan komma på vad ni ska förkorta/förlänga med tex förkorta bråket 25/75 så långt det går.....

Jag vill också kolla idag att alla har kommit igång med läxan som är till tisdag.

Jag är på möte med politiker på mån den 23/2

Er uppgift är att ladda hem och öva på "Mattemums" och "Quick math" (se bild på apparna i nedan). Jag kommer till er på fysiken med Janne och loggar in på al2:s apple-id så har ni apparna till matten.

Läxa till vecka 10 tisdag 3 Mars

Nu kommer vi att börja med läxor. De flesta har ngr produkter som de tycker är svåra att få fram tillräckligt snabbt. Om det tar mer än 3-5 sekunder att få fram svaret till tex 8 multiplicerat med 5 så har ni inte automatiserat denna process. Man ska inte behöva ta till knep eller räkna på fingrarna. Målet är att denna färdighet ska sätta sig i långtidsminnet.

Vi börjar med tabellerna tom sexans tabell till vecka 10. Ni kommer att få ett stort antal tomma ark (här är de tomma arken). Varje dag så fyller ni i ett ark MINST 3 gånger. Dvs börja med vad 1x1 är, sedan 2x1 osv. All de produkter som tar längre tid än 3-5 sekunder lämnar ni tomma. Allt eftersom att tiden går så kommer ni att se att luckorna blir färre.

För att variera sätt att öva på så kommer vi att arbeta med apparna Quick Math och Mattemums...

Lite Quizz till ÖMSA fredag

Imorgon fre är det ÖMSA. Då väljer eleverna själva vad de behöver jobba med.

Vill du jobba med matematik så kan du tex variera med detta quizz:

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=NTg4MDU5

Eller så kan du jobba med ngn av de appar som vi har laddat ner.

Vill du ha hjälp av mig så sök upp mig. Ni har fått mitt mobilnr. Är med 9D idag. Förmodligen i biblioteket eller sal 154............

Storleksordna bråk

I måndags jobbade vi med att storleksordna bråk. Idag så ska vi fortsätta med det. I övningen http://www.kreativmatte.se/br_6.sw (funkar på ipad i webbläsaren Puffin ) så märkte ni att ni måste lära er tecken för "mindre än" och "större än"...

När ni ska sätta ut symbolerna mellan tex 1/4 och 1/5 så underlätta det om ni tänker i bilder dvs rita en cirkel och markera hur stor 1/4 är och 1/5. Sedan så kan ni bedöma hur bråken förhåller sig till varandra....

Idag (onsdag) så ska ni själva få hitta på två uppgifter  till varandra. Ni ger sedan uppgiften till grannen jämte och så diskuterar vi hur man kan tänka. Ni kan både göra uppgifter av lättare karaktär som jämför 1/3 med 1/7. Vilket bråk är störst? Eller så gör ni en svårare uppgift som jämför 2/3 och 4/7. Vilket bråk är störst? Till er hjälp så har vi "Bråktårtor" i glada färger!

Eva är inte här på tisdag...

Så ni ska få göra ett Quizz inför 7B1:s kemiprov på onsdag...http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=NTk0MzQ5

Öva på decimaltal...

Efter att ha kört appen Coop Fractions så märker vi att decimaltal är ngt vi måste öva mera på..Därför gör vi denna uppgift från lektion.se. Jag kopierar upp till er så jobbar vi med det 1-3 lektioner. Vi lägger fokus på uppställningar.....

Hur ska vi kommunicera MELLAN lektionerna inom gruppen?

Strategi för att klara "Coop Fractions"??

Idag så testade vi första appen Coop Fractions. Gratisversionen fungerar utmärkt till det vi ska göra. Alla elever som var närvarande har nu alla 7 appar som vi kommer att använda installerade på sina ipads.

För att klara Coop Fractions så märker ni att det är några bråktal som man utnyttjar ofta i spelet. Tex om ni ska ta reda på vad 3/10 (tre tiondelar) är i decimalform så är det nödvändigt att veta vad 1/10 (en tiondel) är. 1/10 = 0,1 då blir 3/10 tre gånger så mycket dvs 0,3.

Följande bråk till decimalform måste man kunna: NIVÅ Proper Fractions Easy

Bråkform	Decimalform	Då vet man att….	Men också att…
1/2	0,5	2/4 också är 0,5	5/10= 0,5
1/3	0,33333333….	2/3 är 2·0,33=0,66
1/5	0,2	2/5 är 2·0,2=0,4	3/5=3·0,2=0,6
1/4	0,25	¾ är 3·0,25=0,75
1/10	0,10	4/10= 4·0,1=0,4

När man kommer till nästa NIVÅ Proper Fractions Hard så enklast är att jämföra täljare med nämnare .

Bråkform	Så här kan man tänka…
7/8	7 av 8 är nästan en hel, sätt korgen strax innan 1
11/16	Hälften av 16 är 8. 11/16 bör då ligga över hälften men inte ända uppe vid 1,0
5/7	Hälften av 7 är 3,5. 5 är mer än 3,5 dvs sätt korgen mellan hälften och 1,0
3/11	Hälften av 11 är 5,5. 3 är mindre än 5,5 dvs sätt korgen mellan 0,5 och 0.
6/8	Hälften av 8 är 4. 6 är mer än 4 sätt därför korgen mellan 0,5 och 1,0.

Vad gjorde vi vecka 5?

Förhoppningsvis så kan du nu svara på det som efterfrågas i film nr 1.

Vi ser filmen i början av vecka 6. Om alla har förstått så blir det ingen läxa..Annars blir det läxa. Därför heter filmen Bråkläxa nr 1:)


Måndag vecka 6:

1. Vi ser filmen ovan och diskuterar den
2. Ni gör sedan Evas frågor ENSAMMA
3. Ladda sedan ner följande appar som vi kommer att använda den närmaste tiden:

4. Börja med den appen som är inringad. Den övar att se sambandet mellan decimalform (tex 0,25) och bråkform (tex 1/4)